作文語言的創新技法

創新 時間:2017-09-13 我要投稿
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  1、新瓶裝舊酒。此法就是對舊的材料進行組裝、修飾,作文就在有限的材料中出新出采,顯出無限的意蘊。

  示例:古代女子的生命是貂禪輕舞的團扇,是昭君出塞的黃沙,是楊玉環拋上樹的白綢,是西子墜湖的漣漪,是綠珠濺落的鮮血,是黛玉葬花的悲吟,是竇娥赴刑場的怒火……

  簡析:文中的歷史人物、文學形象,同學們都熟悉,巧妙的語言表達,充滿詩請的議論,修辭手法的運用,使我們不得不佩服其語言駕馭的能力。

  2、褒詞貶用。示例:今日美國已是螃蟹十足了。今天到中東上思想政治課,明天到東亞辦****學習班,剛在南斯拉夫踢完了熱身賽,又跑到印度半島當裁判。

  簡析:一個霸氣十足的國際警察形象躍然紙上。

  3、巧借俗語。示例:美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關系,全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說,如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區的腳趾暖和,甚至還倒灌冷風,他馬上就會把臺灣蹬出被窩去。

  簡析:日常用語在分析美國與臺灣的關系上,極盡揶揄嘲諷之能事,用語巧妙,叫人拍案叫絕。

  4、舊詞新用。示例:小學時,桌上的“三八線”總是一厘米、一毫米量得絲毫不差,常常由于不慎侵入了同桌的“領土”,爆發“自衛反擊戰”……“天下大勢,分久必合,合久必分”。到了初中,同桌就有了兩種關系:一種是民族融合式,一種是和平演變式。

  簡析:舊詞新用,格調清新,意蘊深厚。

  5、古詩詞連用整句。在文中適時引用,形成整句,既展示了考生的文化底蘊,又展示了迷人的靈動風采。示例:如果有人問“春天是什么?”有人會說是草長鶯飛,雜花生樹;白居易說是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。;蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上十”;李白說是“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”;杜牧說是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”……

  6、排比式整句。它主要通過修辭的方式來連綴展示。一是內容上排比,增強了豐富的內涵;二是意義上遞進,增強了說服力,喧染了氣氛,提高了氣勢。示例:天空中一絲云兒飄過淡淡的,自由自在的,你覺得真好,這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈,你覺得生機勃發,這就是語文;如血的殘陽映紅了半邊天,讓人無限留戀,別忘了,這也是語文。

  又示:世界上沒有兩片相同的樹葉,更不會有兩雙相同的眼睛。不同的國度給了我們不同眼睛。或許大洋彼岸美利堅的陽光正在你眼中折射成永遠活潑自信的微笑;或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃;或許長江昆侖的清風正在你眼前幻成中國式的內斂與神秘。不同的國度有著不同的土地,不同的風不同的雨不同的陽光,灌溉出不同的思維與精神,并在上面牢牢地打上了民族的標簽。

  7、比喻式整句。它是運用一系列比喻、用形象、具體、感性的事物,來表達抽象的深邃的內涵的語段。

  示例:語文是那無聲的冷月,是那靜謐的荷塘,是那秦皇島外滔天白浪的打魚船,是那青天里的一行白鷺,是那沉舟側畔的萬點白帆,是那山重水復后的柳暗花明。

  8、假設式整句。就是利用假設的句式,利用排比、推理的方式構成相對整齊的句子。主要通過“退一步,進一步”的方式來完成假設命題的,通過推理、論證,達到自己的目的。

  示例:試想,若愛迪生在失敗了幾次后便輕言放棄,電燈的發明不知將被向后推延多長時間,人類文明又怎能得到如此飛速發展?在工作學習上如此,在人生道路的選擇上難道不也是如此嗎?蒲松齡七次趕考均榜上無名,而他并沒有給自己唯一的答案,他選擇了人生的另一答案,放下功名,鋪開筆墨,這樣才有了流芳百世的《聊齋志異》。

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